FORMATION D'EDUCATEUR CANIN COMPORTEMENTALISTE

1. CONNAISSANCES CYNOTECHNIQUES ET CYNOPHILES 50 H

ANATOMIE

Différentes régions et leurs bases squelettiques

anomalies anatomiques pouvant influer sur les capacités physiques ou psychologiques du chien

L'ALIMENTATION

pouvoir vérifier l'adéquation des rations journalières selon les besoins du chien

REPRODUCTION

caractéristiques de la reproduction, influence sur le comportement et maitrise du chien

CLASSIFICATION CYNOPHILE OFFICIELLE

les différents groupes cynophiles et leurs utilités respectives

LES GRANDES FONCTIONS VITALES CHEZ LE CHIEN EN RAPPORT AVEC SON ACTIVITE PHYSIQUE ET SES CARACTERISTIQUES

appareil locomoteur et cardio-vasculaire

echauffement et récupération

importance de l'entrainement physique progressif

LES PRINCIPES ET LES METHODES DE PREVENTION DE LUTTE CONTRE LES MALADIES ET LES PROBLEMES DE SANTE PUBLIQUE

pathologies principales, leurs causes et leurs sympthomes

les moyens de prévention et de lutte

les mesures d'hygiène et d'entretien

2. PROCESSUS D'EDUCATION CANINE 144 H

ANALYSER LE DISCOURS DES MEMBRES DU GROUPE SOCIAL AFIN DE REPERER LEUR DEMANDE

repérer la place du chien au sein du groupe, par rapport aux divers membres

identifier les comportements gênants et leur causes

fixer un objectif d'évolution en proposant des solutions simples

repérer les anomalies comportementales sortant de ses compétences

PROPOSER UN PROGRAMME D’EDUCATION ADAPTE EN ANALYSANT LE COMPORTEMENT ET LE CARACTERE DU CHIEN ET EN TENANT COMPTE DES ATTENTES DU GROUPE SOCIAL

interpréter les divers comportements et postures intra et interspécifiques du chien à tous les âges

établir une fiche de bilan comportemental

élaborer un programme d'éducation adapté à valider par le client

expliquer la progression du programme d'éducation au client

METTRE EN PRATIQUE LES TECHNIQUES NECESSAIRES A L'EDUCATION DU CHIEN POUR SON INTEGRATION SOCIALE HARMONIEUSE ET EN SECURITE

éviter et expliquer les situations ou comportements à risques

assurer l'approche, la manipulation et la contention d'un chien dans toutes les situations

mettre en place un vocabulaire de base correspondant aux attentes du client

adopter des techniques simples favorisant l'insertion du chien et visant à résoudre les principaux comportements gênants

adapter sa prestation à la prescription d'un vétérinaire comportementaliste

ORGANISATION DE SEANCES D'EDUCATION INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES

choix et préparation des acccessoires et des installations nécessaires

préparer et présenter les objectifs, le déroulement et les consignes de la séance d'éducation individuelle ou collective adaptée, en sécurité

élaboration de fiches individuelles d'éducation

encadrer les maîtres et les chiens pendant les exercices, en toute sécurité et en employant un vocabulaire compréhensible de ses clients

ORGANISATION D'INTERVENTIONS FAVORISANT L'INSERTION SOCIALE DU CHIEN

élaborer, proposer et réaliser des interventions adaptées à une collectivité locale, une école, un centre spécialisé ou un club canin...

3. CONSEILLER LE CLIENT DANS LES DOMAINES DE L'EDUCATION CANINE 140 H

CONNAITRE ET PRESENTER LES BASES DU COMPORTEMENT CANIN AU CLIENT EN LES ADAPTANT A SON MODE DE VIE

hiérarchie, communication, apprentissage

SOCIALISATION DU CHIOT

phases du développement comportemental du chien

techniques d'éveil et de socialisation

attachement/détachement

CONNAITRE ET EXPLIQUER LES PRINCIPES DE BASE :

- DE L'EDUCATION CANINE

apprentissage, processus d'éducation, rééducation

- D'UNE BONNE RELATION HOMME/CHIEN

conduite à tenir pour une bonne communication avec son chien

particularités de la relation enfants/chien

règles de vie adaptée au chien au sein de la famille (confort, hygiène et sécurité)

- D'UNE BONNE INSERTION SOCIALE DU CHIEN

historique, opinion publique et rôle de l'éducation canine

nuisances générées par la présence du chien dans la société

règles à respecter pour une bonne insertion sociale

rôle du chien et intérêt pour une collectivité

OPTIMISER LES CONSEILS AU CLIENT POUR LE CHOIX D'UN CHIOT OU D'UN CHIEN

cerner à travers le discours du client ses attentes en tenant compte du contexte de vie

- critères de choix d'un chiot

- caractéristiques de différentes races et leurs utilisations

- différents types d'élevage, commercialisation et leurs conséquences sur le comportement du chiot

- particularités de l'adoption d'un chien adulte ou d'un chien issu d'un refuge

CONSEILLER SUR LE CHOIX DES ACCESSOIRES LIES A L'EDUCATION CANINE

critère de choix des différents accessoires

limites et précautions dans l'utilisation de ces accessoires

4. UTILISATION DES OUTILS MATHEMATIQUES 21 H

PROPORTIONNALITE/NUMERATION/ALGEBRE/GEOMETRIE

évaluer la cohérence d'un résultat

TRADUIRE UNE SITUATION PROFESSIONNELLE EN LANGAGE MATHEMATIQUE

choix et utilisation d'outils mathématiques

5. LES MECANISMES SCIENTIFIQUES NECESSAIRES AU PROCESSUS D'EDUCATION CANINE 70 H

PRINCIPES DE COMMUNICATION ET MECANISMES DE REGULATION DU COMPORTEMENT CHEZ LE CHIEN

communication par messages nerveu, chimique, gestuelle et posturale

régulation neuro-hormonale

EXPOSER LES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES RELATIVES A L'ETHOLOGIE CANINE

la domestication du chien et ses conséquences sur le comportement

éthogramme canin

rôle de l'hérédité et du milieu sur le comportement

développement comportemental du chien de la vie inta-utérine au chien vieillissant

PRESENTER LES THEORIES D'APPRENTISSAGE CHEZ LE CHIEN

l'apprentissage et ses finalités

théories du conditionnement et techniques associées

aspects cognitifs de l'apprentissage

DETECTION DES TROUBLES DU COMPORTEMENT DU CHIEN DANS UNE PERSPECTIVE D' ORIENTATION VERS UN VETERINAIRE COMPORTEMENTALISTE

les principaux troubles du comportement, leurs symptômes et leur évolution

6. COMMUNIQUER DANS LES SITUATIONS COMPLEXES DE LA VIE PROFESSIONNELLE ET SOCIALE 35 H

COMMUNICATION ORALE DANS DES SITUATIONS DIVERSIFIEES DE L'INFORMATION A LA NEGOCIATION

animation d'un groupe

entretien semi-directif

pratique sur cas réels sous tutelle

UTILISATION DES MESSAGES IMPRIME, SONORES, AUDIOVISUELS DE LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE

constituer, analyser et résumer les informations utiles d'un message

PRODUIRE LES MESSAGES INDISPENSABLES A LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE

rédaction de textes pour des situations diversifiées de l'information à la négociation

7. CARACTERISTIQUES D'UNE ENTREPRISE D'EDUCATION CANINE ET SON ENVIRONNEMENT SOCIO- ECONOMIQUE 49 H

LEGISLATION SOCIALE/DU TRAVAIL

droit du travail et modalités d'application

droits et obligations de l'employeur et du salarié selon son statut

hygiène et sécurité

couverture sociale et cotisations

ANALYSE D' UNE ENTREPRISE D' EDUCATION CANINE DANS SON ENVIRONNEMENT

schéma de fonctionnement de l'entreprise

atouts et contraintes de l'entreprise dans son environnement

CARACTERISTIQUES DE SON ENVIRONNEMENT SOCIO ECONOMIQUE

situer l'entreprise dans la filière canine

partenaires de l'entreprise et relationnel

8. GESTION DE SON ENTREPRISE ET COMMERCIALISATION DE SES PRESTATIONS 70 H

COMPTABILITE

compte de résultat, bilan prévisionnel, amortissement, seuil de rentabilité, ventilation des décaissements, courbe d'évolution...

SUIVI TECHNICO- ECONOMIQUE ET FINANCIER

élaboration d'un planning

interpréter les résultats et proposer des améliorations si nécessaire

EVOLUTION ET RAISONNEMENT

utilisation d'outils de gestion prévisionnelle

raisonner une décision d'investissement

NOTIONS FISCALES ET JURIDIQUES

fiscalités et régimes d'imposition

déclaration annuelle

COMMERCIALISATION ET PROMOTION DE L'ACTIVITE

stratégie commerciale

promotion

accueil et suivi de la clientèle

raisonner le montant de ses prestations

9. REGLEMENTATION DANS LA CREATION ET LA CONDUITE DE L'ACTIVITE 70 H

DEMARCHES ET CONSTITUTION D'UNE ENTREPRISE D'EDUCATION CANINE

administration, conditions particulières, règlementation relative à l'implantation

obligations et responsabilités civiles et pénales des propriétaires et gardiens de chiens

DROITS DE L'ANIMAL ET REGLEMENTATION

Bien-être animal, protection animale et organismes qui s'y rattachent

rôle de la fourrière

sensibiliser le client sur ses responsabilités vis-à-vis de la protection animale

RESPECT DE LA REGLEMENTATION RELATIVE AU FONCTIONNEMENT DE L'ENTREPRISE

Législation en cas de :

cession ou de vente d'animaux,

de mortalité,

de maladies contagieuses,

morsures,

Détention de chiens de première et deuxième catégorie.

10. UTILISATION DES OUTILS INFORMATIQUES 80 H

p.c, scanner, imprimante, internet, power point, word, excel...

utilisation des divers matériels, supports et techniques informatiques de communication en vue de développer sa politique commerciale

11. ENTRETIEN PHYSIQUE 78 H

footing, musculation, streeching...

12. PRATIQUE DES DIVERSES TECHNIQUES ENSEIGNEES SUR SON PROPRE CHIEN 70 H

DEVIS DE FORMATION
D’EDUCATEUR CANIN COMPORTEMENTALISTE

ORGANISME FORMATEUR

ETABLISSEMENT I D ‘ F I X
Route de CaireVal
13410 LAMBESC
04 42 92 75 12

N° SIRET : 482 980 166 00011

N° FORMATEUR : 93131245113

COUT DE FORMATION

875 HSTAGE PRATIQUE ET THEORIQUE EN CENTRE

280 HSTAGE EN ENTREPRISE

1 155 HNOMBRE D’HEURES DE FORMATION

3 408 €COUT TOTAL DE LA FORMATION